<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Kyrkans framtid</title>
	<atom:link href="http://kyrkansframtid.se/category/inlaggsserier/att-lasa-och-forsta-skapelseberattelsen/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://kyrkansframtid.se</link>
	<description>Kristus ensam räddar!</description>
	<lastBuildDate>Fri, 21 Aug 2009 18:57:11 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.1</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title></title>
		<link>http://kyrkansframtid.se/2008/06/att-lasa-och-forsta-skapelseberattelsen/</link>
		<comments>http://kyrkansframtid.se/2008/06/att-lasa-och-forsta-skapelseberattelsen/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Jun 2008 09:45:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Christoffer Skogholt</dc:creator>
				<category><![CDATA[Att läsa och förstå Skapelseberättelsen]]></category>
		<category><![CDATA[Bibeln]]></category>
		<category><![CDATA[Samhället]]></category>
		<category><![CDATA[Exegetik]]></category>
		<category><![CDATA[Filosofi]]></category>
		<category><![CDATA[Skapelsen]]></category>
		<category><![CDATA[Vetenskap]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://kyrkansframtid.se/?p=40</guid>
		<description><![CDATA[Inledning

Skapelseberättelsen i första Mosebok 1:1-2:4a är troligtvis en av de mest
kända texterna i Bibeln. Många kan citera inledningen: ”I begynnelsen skapade
Gud himmel och jord”. Att det är en av de mest kända texterna betyder ju dock
inte att det automatiskt är en av de mest förstådda texterna. Många har nog &#8221;konflikten&#8221; mellan tro och vetenskap i [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>Inledning</h2>

<p>Skapelseberättelsen i första Mosebok 1:1-2:4a är troligtvis en av de mest
kända texterna i Bibeln. Många kan citera inledningen: ”I begynnelsen skapade
Gud himmel och jord”. Att det är en av de mest kända texterna betyder ju dock
inte att det automatiskt är en av de mest förstådda texterna. Många har nog &#8221;konflikten&#8221; mellan tro och vetenskap i bakhuvudet när man hör skapelseberättelsen. Den fundamentalistiska läsningen erkänner dessutom bara ett enda plan i texten. Men kanske missar vi kärnan i skapelseberättelsen om vi inte fördjupar oss i texten mer än så, utan tror oss på förhand veta vad den betyder?</p>

<p>Men hur bör skapelseberättelsen förstås? Vad är dess budskap? Under mina 12 år
som aktiv i kyrkan har jag fått väldigt lite exegetisk utläggning av
bibeltexten, trots att jag rört mig i sammanhang som vill betona Bibelns
betydelse för det kristna livet. Med exegetisk utläggning menar jag ett
studium av texten som försöker förstå vad texten betydde för de första
åhörarna, genom att sätta sig in i dåtidens kulturella och idémässiga kontext,
studera ordens betydelse, göra en närläsning av själva texten och dess
relation till det större textsammanhanget det befinner sig i, med mera.</p>

<p>I boken <em>Att läsa och förstå Bibeln</em>, som är en slags nybörjarbok i exegetik,
så säger författarna att ett kriterium för en god tolkning av texten är att
den tar hänsyn till dessa aspekter, är koherent och talar
till hjärtat. Jag vet inte om den principen kan användas
urskillningslöst, men det är ändå något att sträva efter om vi tror att Bibeln
är inspirerad av Gud och relevant för alla tider.</p>

<p>Då jag har läst in mig en del på skapelseberättelsen, har jag upplevt att
texten har växt väldigt mycket för mig när jag förstått mer.</p>

<p><span id="more-40"></span>
De böcker jag har använt mig av är främst <em>In the Beginning</em>  av Joseph Ratzinger (numera
Benedikt XIV) <em>In the beginning – the opening chapters of Genesis</em> av <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Henri_Blocher">Henri
Blocher</a>(en evangelikal fransk teolog) samt bibelkommentaren över Genesis från
kommentarsserien ”The Bible speaks today”, skriven av David Atkinson. (John
Stott är en av huvudredaktörerna för denna serie.) Jag har även använt ett
<a href="http://media.st-edmunds.cam.ac.uk/WebMedia/Gordon%20Wenham.mov">videoföredrag</a> av <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Gordon_Wenham">Gordon Wenham</a> (gammaltestamentlig exeget).</p>

<h2>Att närma sig texten</h2>

<p>För att förstå vad författaren vill säga behöver man både göra en närläsning av texten, till
exempel för att se hur den är strukturerad, huruvida det finns en speciell
litterär form för texten som kan hjälpa oss att förstå vad som är textens
syfte och natur.  Författaren till skapelseberättelsen i första Mosebok befann sig i en kulturell kontext (främre orienten under antiken) där det fanns många skapelseberättelser som var
välkända, och utgjorde en kulturell och idémässig referensram för både
författaren och åhörarna. Det är alltså i implicit dialog med dessa som
författaren skriver.</p>

<p>Henri Blocher menar att ju noggrannare en text är strukturerad enligt tydliga
litterära mönster, desto troligare är det att den rör sig på ett metaforiskt
plan. Det finns en rimlighet i detta, vi förväntar oss inte att en
polisrapport skall innehålla några versmått eller en tydlig symbolisk struktur
av ett visst antal återkommande fraser och begrepp. Polismannen skriver en typ
av text där budskapet inte skall förmedlas på det symboliska planet. Vi kan också jämföra med Johannesevangeliet, där Jesus gör sju underverk, även om han i verkligheten gjorde många fler (vilket också de övriga evangelisterna beskriver) men de sju underverken, eller tecknen är ju valda för att sju är ett symboliskt antal. Sju är fullhetens tal i judisk talmystik.</p>

<h2>Hur är texten litterärt strukturerad?</h2>

<p>I denna första artikel vill jag titta på texten på ett ”generellt plan”
för att se om vi kan se en litterär struktur och i kommande blogginlägg
fördjupa mig i textens olika delar.</p>

<p>Finns det en &#8221;generell&#8221; struktur för texten? Ja, det finns det, och det på flera olika nivåer. Dels i
att vissa ord och uttryck återkommer ett visst (symboliskt) antal gånger. Men
låt oss först titta på det som är mest slående i texten, nämligen att den är
strukturerad som en vecka. Det blir afton och det blir morgon mellan varje
”skapelseavsnitt”.</p>

<h2>Veckan som ett litterärt ramverk för texten</h2>

<p>Det intressanta med denna struktur är att den tycks utgöra en form av
parallellism, där första dagen korresponderar mot den fjärde dagen, den andra
dagen mot den femte dagen, den tredje dagen mot den sjätte dagen. Det rör sig
inte om den typen av parallellism som finns i Psaltaren, där samma budskap
uttrycks i två olika fraser. Det jag menar med parallellism här är istället
att skapelseverket i dag 1 korresponderar, har en motsvarighet, i
skapelseverket på dag 4, dag 2 till dag 5 och dag 3 till dag 6.</p>

<p>Låt oss titta på den första dagen:</p>

<blockquote>
  <p>Gud sade: &#8221;Ljus, bli till!&#8221; Och ljuset blev till. Gud såg att ljuset var
  gott, och han skilde ljuset från mörkret. Gud kallade ljuset dag, och mörkret
  kallade han natt. Det blev kväll och det blev morgon. Det var den första
  dagen. (1 Mos. 1:3-5)</p>
</blockquote>

<p>Första dagen skapas alltså ljuset. (Något att notera är att skapelseverken på
dag 1-3 innehåller ett skapande av något nytt och också ett strukturerande av
skapelsen.) Denna dag skall då alltså korrespondera mot dag fyra. Detta händer
dag fyra:</p>

<blockquote>
  <p>Gud sade: &#8221;På himlavalvet skall ljus bli till, och de skall skilja dagen från
  natten och utmärka högtider, dagar och år. De skall vara ljus på himlavalvet
  och lysa över jorden.&#8221; Och det blev så. Gud gjorde de två stora ljusen, det
  större ljuset till att härska över dagen och det mindre till att härska över
  natten, och han gjorde stjärnorna. Han satte ljusen på himlavalvet att lysa
  över jorden, att härska över dag och natt och att skilja ljus från mörker. Och
  Gud såg att det var gott. Det blev kväll och det blev morgon. Det var den
  fjärde dagen.</p>
</blockquote>

<p>Ljuskällorna skapas den fjärde dagen, vilket korresponderar mot skapandet av
ljuset den första dagen.</p>

<p>På den andra dagen händer detta:</p>

<blockquote>
  <p>Gud sade: &#8221;I vattnet skall ett valv bli till, och det skall skilja vatten
  från vatten.&#8221; Och det blev så. Gud gjorde valvet och skilde vattnet under
  valvet från vattnet ovanför valvet. Gud kallade valvet himmel. Det blev kväll
  och det blev morgon. Det var den andra dagen.</p>
</blockquote>

<p>Det som sker här alltså att vi får hav och himmel, Gud skapar ett ”valv”, som
kallas för himmel och som också har vatten ovan sig, liksom det finns ”ett
vatten” under valvet, dvs. havet. På sätt och vis kan vi säga att vi hade ett
hav, men får nu också en himmel, himlen är det ”nya”. Vad händer då den femte
dagen, som skall korrespondera mot dag två?</p>

<blockquote>
  <p>Gud sade: ”Vattnet skall vimla av levande varelser, och fåglar skall flyga
  över jorden, under himlavalvet.” Gud skapade de stora havsdjuren och alla
  olika arter av levande varelser som vattnet myllrar och vimlar av och alla
  olika arter av fåglar. Och Gud såg att det var gott. Gud välsignade dem och
  sade: &#8221;Var fruktsamma och föröka er och uppfyll sjöar och hav. Och på jorden
  skall fåglarna föröka sig.&#8221; Det blev kväll och det blev morgon. Det var den
  femte dagen.</p>
</blockquote>

<p>Den femte dagen, som alltså skall korrespondera mot dag två, skapas havsdjuren
och himmelsdjuren, vilket korresponderar mot skapandet av hav och himmel i dag
på dag två.</p>

<p>Tredje dagen:</p>

<blockquote>
  <p>Gud sade: &#8221;Vattnet under himlen skall samlas till en enda plats, så att land
  blir synligt.&#8221; Och det blev så. Gud kallade det torra landet jord, och
  vattenmassan kallade han hav. Och Gud såg att det var gott. Gud sade: &#8221;Jorden
  skall ge grönska: fröbärande örter och olika arter av fruktträd med frö i sin
  frukt skall växa på jorden.&#8221; Och det blev så. Gud sade: &#8221;Jorden skall ge
  grönska: fröbärande örter och olika arter av fruktträd med frö i sin frukt
  skall växa på jorden.&#8221; Och det blev så. Det blev kväll och det blev morgon.
  Det var den tredje dagen.</p>
</blockquote>

<p>Tredje dagen skapas, landet genom att havet inte längre utbreder sig över hela
jorden. Dessutom skapas växterna.</p>

<p>Den sjätte dagen som skall korrespondera mot dag 3 då landet skapas och
växterna skapas:</p>

<blockquote>
  <p>Gud sade: &#8221;Jorden skall frambringa olika arter av levande varelser: boskap,
  kräldjur och vilda djur av olika arter.&#8221; Och det blev så. Gud gjorde de olika
  arterna av vilda djur, boskap och markens kräldjur. Och Gud såg att det var
  gott. Gud sade: &#8221;Vi skall göra människor som är vår avbild, lika oss. De skall
  härska över havets fiskar, himlens fåglar, boskapen, alla vilda djur och alla
  kräldjur som finns på jorden.” Gud skapade människan till sin avbild, till
  Guds avbild skapade han henne. Som man och kvinna skapade han dem. Gud
  välsignade dem och sade till dem: &#8221;Var fruktsamma och föröka er, uppfyll
  jorden och lägg den under er. Härska över havets fiskar och himlens fåglar och
  över alla djur som myllrar på jorden.&#8221; Gud sade: &#8221;Jag ger er alla fröbärande
  örter på hela jorden och alla träd med frö i sin frukt; detta skall ni ha att
  äta. Åt markens djur, åt himlens fåglar och åt dem som krälar på jorden, allt
  som har liv i sig, ger jag alla gröna örter att äta.&#8221; Och det blev så. Gud såg
  att allt som han hade gjort var mycket gott. Det blev kväll och det blev
  morgon. Det var den sjätte dagen.</p>
</blockquote>

<h2>Sammanfattning</h2>

<p>Vi kan alltså konstatera att dag 1-3 korresponderar mot dag 4-6, varje enskild dag korresponderar mot en annan enskild dag. De som förespråkar en bokstavlig tolkning av skapelseberättelsen brukar
insistera på att varje dag skall representera just en dag, eller möjligtvis en
tidsperiod. Detta blir dock problematiskt (bland annat) med tanke på att dag 4
skapas solen, medan det blir ”afton och morgon” alla dagar fram till dess. Hur
blir det afton och morgon om det inte finns någon sol? Hur kan det växa utan
sol? Då texten uppvisar väldigt många tecken på att vara väldigt genomarbetad
och medvetet utformad, så bör vi först och främst leta efter en lösning till
denna framställning i texten, och inte hitta på hjälphypoteser utanför texten.</p>

<p>Den syn på Skapelseveckan som jag försöker presentera kallas för ”literary
framework theory” och den innebär att man ser strukturerandet av
skapelseverket i form av en vecka som ett litterärt ramverk för texten, och
som inte skall tolkas som en tidsangivelse. Det är ett sätt att strukturera
materialet. Strukturerandet av 6 + 1 (ofta dagar) var vanliga i Främre
orienten. Även det symboliska antal gånger som vissa fraser återkommer, är
tydliga tecken på att texten har en medveten symbolik. ”Gud sade” återkommer tio gånger i texten. (Vilket en del ser som en parallell till de &#8221;tio orden&#8221; som i vår kristna tradition kallas för de tio budorden.) Tre gånger om människan och sju gånger om resten av de skapade varelserna. (Både tre och sju är symboliska tal.) Verbet ”att göra” återkommer
tio gånger. Tio gånger är ju tre plus sju, där tre är Guds tal, och sju är
fullhetens tal. (Att skilja från verbet för skapa, ”bara” som återfinns på sju
ställen i texten.)</p>

<p>Någon kanske undrar vad som hände med dag sju, fanns det ingen dag som
korresponderade mot den? Förvisso så skapas inget dag sju, men vi kan ändå se
att dag fyra korresponderar både mot dag ett och dag sju, på så sätt att ”På
himlavalvet skall ljus bli till, och de skall skilja dagen från natten och
utmärka högtider, dagar och år.” Högtiderna som sabbaten är en del av, utmärks
med hjälp av ljuskällorna.</p>

<h2>Avslutning</h2>

<p>Detta var den inledande artikeln i en liten ”artikelserie” om
skapelseberättelsen. Hoppas du vill fortsätta läsa om denna spännande text. I
kommande artiklar kommer jag att göra lite mer fördjupande studier av
innebörden i skapelseberättelsen och se hur dess olika delar kastar ljus över
budskapet i dess helhet. Sen är det ju också så att skapelseberättelsen 
berör frågor om relationen mellan teologi och filosofi.
Så troligtvis blir det också lite utvikningar om sådant, men alltid
utifrån en tydlig struktur av att det är textens innebörd som är det vi
utgår ifrån och sedan gör utvikningar från.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://kyrkansframtid.se/2008/06/att-lasa-och-forsta-skapelseberattelsen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
<enclosure url="http://media.st-edmunds.cam.ac.uk/WebMedia/Gordon%20Wenham.mov" length="228101579" type="video/quicktime" />
		</item>
	</channel>
</rss>
